Страница 6. Немного о фильме.Часть 1. 12 марта

Я задавал себе много вопросов до просмотра биографического фильма о Шопене: в чем секрет и загадка Шопеновского искусства? Какова природа Его звука? Как правильно исполнять Его музыку? И почему музыка Шопена не устаревает, а до сегодняшнего дня любима миллионами слушателей? Думаю, Вам тоже будет интересно узнать ответы на эти вопросы.
Очень много мыслей возникает в ходе просмотра фильма. Все они для меня, как для музыканта-исполнителя важны. Замечательный американский пианист Гаррик Ольсон, победитель конкурса имени Шопена в 1970 году, с особой теплотой и серьезностью рассказывает о своем понимании искусства Шопена. "Исполнение музыки Шопена-это испытание способностей пианиста в технике, звуке, концепции исполнения". В фильме музыка Шопена звучала в исполнении выдающихся пианистов: Гарри Ольсона, Кристиана Циммермана, Иво Погорелича, Маурицио Поллини, Евгения Кисина, Святослава Рихтера,
Артура Рубинштейна, Марты Аргерих, Юджи Вонг, Владимира Горовица, Беллы Давидович, Петра Андржевского.
Каждый из них глубоко погружен в музыку, владеет феноменальной виртуозностью и красотой звукоизвлечения.

Страница 5. Удивительный результат. 10 марта

«Кто в кружева, вспененные Шопена,
Благоуханные не погружал своей души?
Кто слаже не дрожал, когда кипит в отливе пена?...»
Игорь Северянин.
Вот уже какой день я оттачиваю мастерство за инструментом. Мой педагог, Александр Александрович Моськин, в этом плане меня поддерживает, и говорит, что с каждым занятием я совершенствуюсь. Это меня очень радует ,ведь всего несколько дней назад у меня ничего не получалось, клавиши «не хотели играть по моим правилам»… Я еще пару раз пересматривал отдельные моменты из концертов, которые показывали со 2 по 6 марта, внимательно наблюдал за приемами игры, за движением рук. Мир музыки Шопена поглотил меня с головой, я стал лучше понимать чувства и переживания, которые вкладывал Композитор в свои произведения, и теперь они даются мне намного легче.

Страница 4. Переломный момент. Продолжение. 7 марта

Вот я и решил…я решил наконец-то разбавить мир своими красками - красками музыки. Я с удовольствием посмотрел цикл передач на телеканале «Культура» и пришел к выводу:
быть таким же сдержанным и дисциплинированным в игре, как Марта Аргерих;
понять композитора, раскрыть суть и смысл произведений Шопена, как Артур Рубинштейн;
развивать технику пальцев, чтобы быть не хуже Иво Погорелича.
«Чтобы понять Шопена, нужно знать ,что композитор был учеником Баха и Моцарта, учеником точности и гармонии».Артур Рубинштейн.
Но все же каждый из них не забывает об индивидуальности, вносит в произведение собственное «Я».
Ну что, господа, рояль ждет меня…

Страница 3. Переломный момент, или Вечер просмотра фильма. 1 марта

Вечером я подъехал к дому Александра Александровича на ул.Луначарского 40. Поднявшись в квартиру, я был удивлен красотой и изысканностью комнат. Сразу видно, что здесь живет человек искусства. Мы сели в мягкие, удобные кресла и устремили взгляд на большой экран. Фильм о Шопене начался. Затаив дыхание, я наблюдал за игрой пианистов.Все они владеют блестящей техникой,но у каждого есть своя "изюминка". Когда фильм кончился, мы еще долго обсуждали его, делились впечатлениями от увиденного. Благодаря фильму я погрузился в мир удивительной музыки Шопена...

Страница 2. Почему я, Петр Камушкин, стал вести интернет-дневник. 25 февраля.

Сегодня я пришел на урок к своему преподавателю А.А. Моськину. Я долго разыгрывался, исполнял гаммы, арпеджио. Затем Александр Александрович попросил меня сыграть этюд E-dur. Он прослушал мое исполнение этюда и сказал: "Слушай, Петр, вчера я увидел в телепрограмме, что по каналу культура будет транслироваться цикл передач об искусстве Шопена! Приезжай ко мне 1 марта, будем смотреть фильм о Шопене."

Страница 1.Если бы Петр Камушкин вел интернет-дневник.Знакомство.

Давайте познакомимся. Меня зовут Петр Камушкин. Я студент Уральской государственной консерватории им. Мусоргского. Учусь на кафедре специального фортепиано у преподавателя Александра Александровича Моськина. В этом году ученики его группы готовят концерт из произведений Ф. Шопена, посвященный 200-летию со дня рождения гениального польского композитора и пианиста. Моя задача: сыграть два этюда (E-dur, a-moll ор.10)